把课程内容拆成可重复操作的小练习。练习结果用于学习反馈,不构成对现实事件的保证或专业意见。
按课程口径进行九宫、天干、地支、九星、八门和八神的识别练习。
练习从盘面事实到取用、关系和作用的分层观察。
保存自己的判断过程,与课程示范和现实反馈进行核验。